المحافظة على البيئة

مشاركة التلميذة يسرى الكويرش:

تعلمنا في المدرسة كيف نحافظ على البيئة و أضرار تلوثها على صحة الإنسان.

مثلا من السلوكات التي تضر بالبيئة: الرعي الجائر، قطع الغابات و حرقها، الاعتداء على أماكن عيش الحيوانات، إلقاء نفايات المعامل في البيئة سواء كانت هذه النفايات غازية أو سائلة أو صلبة، رمي الأزبال في الشوارع ...

و من طرق المحافظة على البيئة: محاربة تلويث الهواء بإبعاد المناطق الصناعية عن الأحياء السكنية و إلزامها بتصفية الأدخنة قبل إطلاقها في الجو، محاربة قطع أشجار الغابات و تجديد التالف منها، تشجيع الناس على غرس النباتات و المحافظة على المزروع منها في الحدائق العامة، وضع النفايات في الأماكن المخصصة لها، تشجيع النقل العمومي ...

يجب علينا أن نحافظ على البيئة لأنها منزلنا الكبير الذي نعيش فيه، إن البيئة وسط مشترك بين الجميع و لا يمكن أن نحافظ عليه إلا بالتعاون فيما بيننا.

اقرء المزيد

الهاتف

مشاركة التلميذة مريم عثمان:

الهاتف هو جهاز اتصال بين الناس يوطد العلاقات بينهم، ويقرب المسافات التي يمكن للظروف أن تفرق العائلة الواحدة، فيكون جهاز الهاتف واستخداماته هو الوسيلة الوحيدة لهم للإطمئنان على بعضهم البعض لإكمال صــلــة الــرحــم.

إن الهاتف بجميع خدماته التي نعرفها، و التي تختلف من نوع إلى آخر، تقدم خدمة جليلة إلى البشر، و يوفر جهدا كبيرا على الناس سواء في الوقت أو المال، و إذا بحثنا عن فوائد الهاتف فسنحصي الكثير و الكثير.

الهاتف كباقي الوسائل التي يستعملها الإنسان، إن أحسنّا استعمالها نفعت، و إن أسأنا ضرّت.

اقرء المزيد

الحاسوب

مشاركة التلميذة سلمى بن قاسم:

يعد الحاسوب من أهم الاختراعات التكنولوجية الحديثة التي غزت العالم، واستحوذت على اهتمامات الناس و انشغالاتهم المختلفة، فهو أهم ابتكار خلال النصف الثاني من القرن العشرين، إذ شكل هذا الجهاز العجيب ظاهرة تقنية، ففي ظرف قصير أصبح يمثل العصب الأساسي للكثير من الأنشطة المهمة في حياة الإنسان، بل يمكننا أن نسمي عصرنا هذا بعصر الحاسوب، فهو موجود في المصنع و المدرسة و المكتب و المستشفى و المختبر، و بعبارة عامة في كل موفق حيوي من مرافق الحياة.

اقرء المزيد

التحنيط عند الفراعنة

مشاركة التلميذة زكية لشقر:

كانوا يؤمنون بالحياة بعد الموت مرة أخرى، وأرادوا أن يستعدّوا لهذه الحياة بطريقتهم الخاصة,فقد كانوا يظنون أن الروح تشبه طائر له رأس بشري يستطيع الطيران نهارا، وينبغي أن يعود ليلا إلى القبر خوفا من الأرواح الشريرة،  لذلك احتفظوا بالجسم البشري محنطا حتى تتعرف عليه الروح فتعود إليه.

عند موت الشخص المراد تحنيطه ,تنزع أعضاؤه الحساسة كالدماغ و الجهاز الهضمي و الرئتين، وتحفظ في أوعية خاصة مزخرفة، ثم يعالج الجسم بعد ذلك بالأملاح لتقليل الرطوبة فيه,و عندما يجف تماما يفرك بمادة تسمى "الراتنج" تؤخذ من أشجار الصنوبر, ثم يلف بمئات بالكتان، وكانت هذه العملية تستغرق حوالي 70 يوما.

اقرء المزيد

USBأو ناقل تسلسلي عام

كثيرا ما نسمع مدخل Usb
وهو اختصار لثلاث كلمات وهي :
Universal Serial Bus = USB
أي:
ناقل تسلسلي عام
اختصاره USB، منفذ تسلسلي يصل عرض حزمته إلى 1،5 ميغابايت يستخدم لوصل الطرفيات بالحواسيب، طور من قبل شركة انتل Intel يمكن أن يربط النظام بـ127 وحدة طرفية مختلفة كلوحة المفاتيح أو الفأرة أو الطابعة أو غيرها.

اقرء المزيد

خريطة ولاية طنجة

خريطة ولاية طنجة و التي تضم إقليمي طنجة أصيلة و الفحص أنجرة:

اقرء المزيد

الغذاء المتوازن

مشاركة التلميذة فاطمة الزهراء العسال:
إن الهدف الأساسي من الغذاء المتوازن يتمثل في سدِّ حاجات جسم الإنسان، فالمهم في الغذاء هو كمّيته و نوعيته لتأمين الحاجات المختلفة للجسم. 
وينبغي أن تتوزع الطاقة الغذائية على كل من المصادر المختلفة كما يلي: 50% من الوارد على شكل سكريات، 15% من البروتينات، 35% من الدهون، هذا بالإضافة إلى الحديد و الفيتامينات.
أما القواعد الأساسية في الغذاء المتوازن فهي تناول الطعام في ساعات محددة، و ذلك بمعدل ثلاث وجبات يوميا على الأقل مع وجبة إضافية مفيدة هي اللمجة (وجبة العصر).
وينبغي تناول طعام متنوع يحتوي بروتينات و دهنيات و سكريات، و عدم الامتناع عن نوع معين أو الاقتصار على نوع محدد من الغذاء.

اقرء المزيد

من ابتكر لعبة كرة السلة؟ و متى؟

مشاركة التلميذ أيوب الحويطي:

"جيمس نايسميث" هو مبتكر لعبة كرة السلة في عام 1891م، وكان "نايسميث" يعمل مدرّسا للتربية البدنية في مدرسة تسمى الآن كلية "سبرنجفيلد" في مدينة "سبرنجفيلد" بولاية "ماساشوسيتس" بالولايات المتحدة الأمريكية، وكلف بناء على طلب من رئيس قسم التربية البدنية في المدرسة أنذاك أن يبتدع رياضة جماعية يمكن ممارستها في داخل المبنى خلال فصل الشتاء.

اقرء المزيد

الحلزون

مشاركة التلميذة لمياء الخطاب الزياني:

يتخذ الحلزون صدفة أو قوقعة لحماية جسده الرخوي. تتواجد الحلزونات في الماء العذب، المحيطات وعلى البر.

الحلزون يزحف معتمدا على عضلاته البطنية، بموجات من الانقباضات التي تنتشر إلي الأمام بسرعة ثابتة، فهو ينزلق على مادة مخاطية لزجة تفرزها غدة موجودة تحت الشفة السفلية، الجهة السفلية من الحلزون فاتحة اللون وناعمة على عكس باقى الجسم فهو غامق اللون ومغطى بخطوط عديدة.

القوقعة تحتوي على خطوط النمو الرفيعة، موازية للفتحة التي توجد بها، والتي تعادل الأوضاع المتوالية التي يأخذها طرف القوقعة أثناء نمو الحيوان. 

حاسة النظر عند الحلزون ضعيفة، لكن حاستي الشم واللمس لديه متطورتان جدًّا.

فم الحلزون مقوس، والشفة العلوية مكشكشة تغطي الفك على شكل شفرة صغيرة حادة وثابتة، ويوجد بالداخل اللسان وهو خشن ومتحرك.

الحلزون من آكلي العشب، يملك رئة تقع في منطقة الجسم المحمية بالقوقعة، يضع بيضه في حفر يحفرها بنفسه في الأرض، بعد فترة تمتد من أسبوعين لثلاثة أسابيع يفقس البيض عن حلزونات صغيرة ذات قواقع شفافة، ويعمر الحلزون لمدة خمس سنوات تقريبا.

اقرء المزيد